关于印发《关于加快推进信息化建设工作的意见》、《关于规范信息化建设工作的实施办法》的通知

 

 

 

 

江苏经贸职业技术学院文件

 

 

 

 

经贸院〔201397


关于印发《关于加快推进信息化建设工作的意见》、《关于规范信息化建设工作的实施办法》的通知

 


各二级院()、各部门

为认真落实《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(教职成〔20125号)、《省教育厅关于加快推进职业教育信息化建设的通知》(苏教职201337号)精神,深入推进信息技术在我校教学管理、科研服务等各个方面的有效运用,全面提升信息技术引领和支撑我校教育教学改革创新发展的能力,学校数字化校园建设委员会讨论制订了《江苏经贸职业技术学院关于加快推进信息化建设工作的意见》及《江苏经贸职业技术学院关于规范信息化建设工作的实施办法》。现经院长办公会通过,将文件印发给你们,请组织学习、落实!

 

一三年十二月十三日

 

 


江苏经贸职业技术学院

关于加快推进信息化建设工作的意见

 

为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要,落实《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(教职成〔20125号)、《省政府办公厅关于印发江苏省教育信息化三年行动计划(20132015年)的通知》(苏政办发〔2012211号)、《省教育厅关于加快推进职业教育信息化建设的通知》(苏教职201337号)精神,深入推进信息技术在我校教学管理科研服务各个方面的有效运用,全面提升信息技术引领和支撑我校教育教学改革创新发展的能力。现就加快推进我校信息化建设工作提出如下意见:

一、  指导思想和总体目标

(一)以信息化引领学校教育教学改革。以信息化环境与数字化教学资源建设为基础,以信息化在学校教育教学全面应用为重点,推动学校人才培养模式改革和学习方式创新,实现信息技术与职业教育深度融合,全面提升人才培养质量。职业教育信息技术应用能力显著提升,师生人人开通并使用网络学习空间,课堂教学、实习实训中教学资源库的利用率不断提高,教师教育技术职业能力、学生岗位信息技术职业能力考核通过率均达90%以上。

(二)以信息化促进学校内涵建设和科学发展。通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范,基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源,实现学校各项管理工作的信息化;同时改变过去以管理为核心的建设模式为以服务为主的建设理念。在管理、教学、校园文化娱乐生活多个层面,为学校建立起面向教职工、学生、校领导、校友、公众、学生家长及业务处室办事人员的多层次服务体系。使学校的信息化进程全面化、深入化。切实为学校提供高水平的服务,达到资源充分应用,信息充分共享,资源配置和管理手段更加有效便利,不仅有效地提高教学、科研、管理和生活的水平和运作效率,而且从长远的应用和服务上,建立起完善的信息管理和运作机制,全面提升学校的信息化程度。促进学校各项事业的科学发展。

二、  主要任务

(一)全面提升学校信息化基础能力,尽快建成具有我校特色的数字化校园。建成1000M接入、10000M骨干的校园网络,网络信息点覆盖所有教育、教学、实训及生活场所,实现校园网统一管理的无线网络全覆盖。学校90%以上教学场所具备多媒体互动教学功能,重点建设理实一体的数字化实训场所,50%以上实训场所建有数字化技能实训室、虚拟仿真实训环境。

(二)加快完善学校数据支撑平台建设,消除信息孤岛现象。尽快规范学校信息化标准体系,建设落实统一身份管理平台、统一数据库管理平台等应用支撑平台,以一卡通系统为基础,建立基础数据库,实现数据融合,包括身份标识数据、应用数据、感知信息,以及数据存储、中间件以及支撑软件的融合。完成现有业务系统的应用集成。加快建设满足学校信息化建设需求的云计算平台。

(三)加快建设面向教学、科研、学生、后勤管理的各类应用系统。改变过去以管理为核心的应用系统建设模式,围绕学校各类服务主体如领导、教师、学生、家长及用人单位等,重构信息时代的工作理念和业务流程,为教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动提供一站式服务,提升管理效率,提高对师生服务的水平,提高对社会的服务能力。2014年基本实现校园办公无纸化。

(四)逐步建设感知、协同、控制一体,智能化、系统化、综合化的智慧校园。建成有线、无线双覆盖的校园网络环境,按需建设无线传感等感知型网络,建成校园物联网,并实现网络融合。在提升教学、科研、学生、后勤管理等各类业务智能化的同时,结合数据挖掘,逐步实现校园工作、学习、生活智慧化。基于智慧校园,创新开展平安校园、节能校园、生态校园、和谐校园建设。

(五)全面提升教师的信息化教育教学理念和信息化教学能力。有计划开展教师现代教育技术专题培训,加强信息技术与教学内容、过程、方法和质量评价的深度融合。定期举办信息化教学研究交流活动,每年至少举办一次信息化教学大赛。

(六)全面提高学生通用信息技术职业能力、数字化学习能力和综合信息素养。在新生入校时,各院系应组织相应信息化学习相关指导讲座。各院系开设信息技术公共必修课程和相关选修课程不少于3门。

(七)创新信息化环境下的人才培养模式。师生教学活动做到数字化、可视化和协作化,充分运用信息化资源和环境,形成集备课、教学、答疑、自主学习、提交作业、考核考试与学分认定等功能于一体的新型网络教学模式。运用信息技术促进学校与企业、专业与岗位、课程标准与职业资格标准、学习过程与生产过程的深度对接。完善人才需求、就业预警、专业调整等方面的信息分析和服务,积极探索信息化环境下产教结合、工学结合、校企合作、顶岗实习的新模式。加快网络学习空间建设与应用,力争在2014年全面普及师生教学、学习空间。

(八)创新信息化环境下德育工作。充分运用信息技术手段,丰富德育内容、创新德育方法、拓宽德育途径。融合网络、电话、无线通信,加强家校互动、师生互动,建立学校、家庭、社区全时空的网络育人环境。重视对学生应用网络资源的引导,大力开展网络道德教育、网络法制教育与网络安全教育,增强学生对网络不良信息的辨别能力和抵制能力,打造有职业教育特色的绿色、文明、和谐校园网络文化。

(九)推进数字化教学资源共建共享。根据人才培养模式的转变,要高度重视数字化教学资源的建设与共享工作,一方面加快校级教学资源建设,在校内组织开发团队,协助各院系统、专业开发我校的教学共享资源,同时,积极参加省级职业教育教学资源建设。根据人才培养需要,组织开发、引进、升级和完善虚拟仿真实训平台、网络课程、工作过程模拟软件、通用主题素材库、名师视频公开课、资源共享课、微课程等多种形式的数字化资源。2014年,我校校教学资源库班级应用覆盖率达100%,虚拟仿真实训软件专业覆盖率达50%以上。校数字图书资源配有电子报刊杂志300种以上,网络教学资源总量达到8T,教学资源年更新率不小于10%,加强教学资源的校际共享,共享率不低于30%

(十)加强数据挖掘及决策分析信息系统建设。要把工作重点从管理系统的建设转移到管理信息的利用上来,做好信息采集、统计工作,做到完整、准确、及时、高效,加强数据挖掘与分析系统建设,充分发挥管理信息系统在日常管理和重点工作推进中的作用,形成学校决策信息化辅助机制。进一步做好人才培养数据平台的应用和管理。依据国家教育信息化管理相关标准,加强基础数据库建设,重点采集实习实训、校企合作、工学结合、集团办学和学生资助等关键信息,逐步建立人才预测、就业预警和人才培养管理信息系统。

(十一)加强信息化队伍建设。制订信息化能力培训规划,组织开发网络培训资源,开展各种层次的信息化培训。将信息技术能力和信息化教学能力考评纳入教师引进、资格认证、职务评审、绩效考核等考评体系。各部门、二级院系应明确一名领导主管本单位的信息化建设工作,至少配备一名具备相应信息化专业技术的人员负责本单位的日常信息管理、系统维护工作。各二级院系要有计划地建设信息化师资队伍。

(十二)加强信息化安全管理工作。 在信息化环境下,认真做好信息安全管理工作,形成学校信息化综合安全管理体系。加强制度建设与硬件投入,从物理、网络、系统、信息和管理等方面保证整体安全。

三、  保障机制

(一)加强信息化的组织管理。进一步明确数字化校园建设委员会职责,使其工作常态化,统筹规划、督促检查全院信息化建设工作。数字化校园建设委员会每年牵头召开一次学校信息化建设工作会议,制订工作计划,审议信息化建设项目预算。

(二)保证信息化建设经费投入。学校要在每年的预算中安排常态化的专项经费用于信息化建设,并逐年稳定增长。既要保证硬件投入,也要重视软件和服务投入,既要保证教学资源的建设,也要保证业务管理建设的需要。

(三)规范信息化管理。严格遵守国家和省有关信息化建设的法律法规、政策规范和技术标准,建立健全网络信息安全管理和知识产权保护制度,规范学校管理信息系统开发、教学资源库建设和数字化资源共建共享。各部门信息化建设项目必须通过数字化校园建设委员会组织专家论证。

(四)建立科学的信息化运行维护管理体系。加强与通信运营商、网络服务商的深度合作,调整学校信息中心的工作重点,加强信息化建设的管理与协同,加强资源库的建设与维护,逐步推进基础服务社会化改革。

(五)加强职业教育信息化研究。加强信息技术与职业教育融合研究、职业教育资源开发研究、科研成果转化研究、智慧校园融合服务研究,定期举办教育教学信息化创新研讨活动。

(六)加强信息化考核督导。把信息化建设和应用作为衡量各部门创新发展水平的重要内容,作为评价部门服务质量的重要标志。加强对各部门、二级院系信息化建设的考核评估,并作为学校评先评优的重要依据。

 

 

 

江苏经贸职业技术学院

关于规范信息化建设工作的实施办法

 

为贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》和江苏省教育厅《江苏教育信息化“十二五”发展规划》、《江苏省教育厅关于推进高等学院教学信息化建设的若干意见》等文件精神,加快我校教育信息化工作,促进我校教育教学改革,全面提升我校教育教学质量,学校在《江苏经贸职业技术学院“十二五”发展规划》中明确提出了建设数字化校园的任务,并于201249日成立了学校数字化校园建设工作委员会,着手推进我校信息化建设工作。目前教育信息化中心正着手制定《江苏经贸学院数字化校园建设规划》和《项目实施方案》。拟通过三至五年时间初步建成具有我校特色的数字化校园平台。为加强此项工作的科学性、计划性、规范性和实效性,全面提升我校教育信息化整体水平,特提出如下意见。

一、  信息化建设工作的组织和管理

1、学校信息化工作实行统一领导,统筹规划,集中管理,分级负责的管理原则。

2、学校数字化校园建设工作委员会统一领导全校的信息化建设与管理工作。负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与经费预算;制定审议学校信息化建设、运行管理及校园网安全的规章制度;明确在推进信息化建设进程中各部门的责任分工、资源分配以及考核机制;对我校信息化建设中的重大问题和政策性问题进行决策。

3、学校教育信息化中心作为学校数字化校园建设工作委员会办公室,是学校信息化建设与管理的职能部门,具体负责分期实施学校信息化建设规划,负责对信息化相关项目进行评估和管理,对各业务系统信息资源进行集成与整合,负责部门信息化建设进程中的技术指导和支持,负责数据标准的制定和公共平台应用的推广与培训,负责健全和完善信息化工作管理体系。

4、学校各部门应充分认识信息化建设工作的重要意义,明确具体负责的分管领导与信息员,信息化工作要列入部门年度工作计划。作为本部门信息化建设的第一责任人,部门主要负责人要充分重视信息化建设工作,部门分管领导要具体负责本部门业务系统建设和信息安全工作,监督学校信息化建设相关规章制度在本部门的执行,部门信息员(或系统管理员)负责部门相关业务系统数据和网站信息的及时更新和维护,保证信息的准确性、实时性、完整性和安全性。各部门要切实做好与本部门业务相关的各项信息化建设工作,完成好本部门的信息化建设任务

二、  信息化建设资金保证与使用管理

1、学校设立信息化专项建设资金。资金由数字化校园建设工作委员会申报、使用和管理,每年信息化建设资金由教育信息化中心在上一年底财务申报时提出,经数字化校园建设工作委员会审议后上报。

2、各部门在制定年初预算时要充分考虑到信息化建设资金,由教育信息化中心汇总,上报学校数字化校园建设工作委员会统筹安排。

3、教育信息化中心要通过加强与通信运营商、银行等企业的相关业务合作多方筹措建设资金。教育信息化中心要参与到和通信运营商、银行等企业进行的有关通信业务、一卡通业务等合作谈判,整合学校资源,争取学校合理权益。谈判过程学校财务、资产、合作办、纪检以及相关业务关联部门要共同参与,所筹措的资金除有特定用途外原则上要纳入学校信息化建设专项资金统筹安排。

4、信息化建设专项资金主要用于:信息化基础设备、设施等的建设与维护;学校教学、管理、科研和服务应用信息系统的建设与维护;学校教学资源库、数据仓库的建设与管理;针对提高学校教育信息化应用水平的人员培训和科研开发活动等。各部门可根据信息化建设实际需要申请使用.信息化管理经费须做到专款专用,切实推进学校各部门信息化建设.

5、信息化建设专项资金的使用要按照国家政策法规、学校财务制度加强监管。学校信息化建设整体方案必须通过专家论证和学校数字化校园建设工作委员会审议。各种核心设备设施选型、各主要应用信息系统确定必须通过校内外专家论证,招标采购过程要公开透明。信息化建设专项资金的使用要本着科学、节约的原则,避免铺张浪费和重复建设。对涉及信息安全的核心设备设施按照国家财务相关规定,在符合技术要求的前提下优先选择民族品牌。

三、  信息化建设项目实施与管理

1、信息化建设项目包括数字校园应用平台的开发和集成,各类教学、科研和管理服务工作的信息系统,校园网络基础设施建设和网络基础应用等。

2、学校各部门在向学校提交本部门信息化建设项目申请报告前,须向教育信息化中心提出信息化建设项目技术可行性评估申请,并填写《江苏经贸职业技术信息化项目技术评估表》(以下简称《技术评估表》)(附件一)。教育信息化中心负责对项目建设需求和技术可行性进行评估。并填写《技术评估表》中的“技术评估”部分。对于教育信息化中心提出的信息化建设项目申请或各部门提出的大型信息化建设项目,将由信息化建设专家组进行论证,由专家组形成论证意见,完成项目评估或论证后,部门可向学校提交项目申请,申请时须将《技术评估表》或专家论证意见附后。

3、根据“硬件集群,数据集中,应用集成”的建设原则,学校信息化建设项目中的网络设备、服务器、存储设备等硬件设施均由教育信息化中心统一安排申报,对于未提交《技术评估表》的项目,教育信息化中心不提供技术支持或服务器托管服务。

4、信息化建设项目采购过程中,教育信息化中心将派人参加采购小组,参与项目的调研考察,招标采购等工作。并在项目实施过程中为部门提供技术支持和帮助。项目完成后,立项部门需要把项目主要的技术文档资料(包括需求分析说明书,设计说明书等)提交一份给教育信息化中心,以便教育信息化中心参与后期维护和信息系统的等级备案工作。

5、学校各部门负责本部门所建应用系统的使用和管理。建设部门要保证对系统数据及时更新维护,并配合教育信息化中心做好信息系统的备案工作。各部门信息员应参加相关部门组织的应用系统培训活动,熟练掌握各应用系统的操作方法,及时做好部门内人员的培训工作,做好应用系统的推广使用。

四、  信息化建设过程安全责任与管理

1、学校网络信息安全管理工作分为网络安全,系统安全和内容安全三方面内容。网络安全是指校园网基础设施的安全,设施包括:光纤通信线路,网络布线和路由器,交换机等网络互连设备;系统安全是指承载校内各种应用系统的服务器,软件运行环境以及系统数据的安全;内容安全是指通过网络信息服务方式发布的各种信息中具体内容的安全。

2、学校网络信息安全管理工作按照“谁主管,谁负责,谁主办,谁负责”的原则。教育信息化中心负责网络安全和系统安全,负责对校园网基础设施进行维护管理,对学校数据中心内各服务器的运转情况进行监测,对操作系统进行安全升级,对数据进行统一备份,保障校园网的畅通运行和各服务器的正常运转。学校各部门负责其主管的网站上的信息安全,业务系统的权限管理安全和系统内的数据安全,有责任做好数据维护以及必要的数据备份和保存归档工作。

3、校园网用户必须遵守国家有关法律法规,不得利用校园网从事违反国家法律法规和学校规章制度的活动。网络信息中心有权按照国家的网络安全管理规定,记录用户上网行为,并配合公安机关的要求,提供用户上网记录。

4、校园网用户必须对自己的统一身份认证帐号和上网帐号加强管理,防止他人盗用后在网上进行非法活动.如出现他人盗用帐号造成违法后果,帐户所有者负有管理责任。

5、学校对上网信息实行分类审核.在学校网站上发布全校性重要信息和在学校主页上发布的信息必须经党委宣传部审核后方可发布;各部门发布的信息或本部门的网页由该部门负责信息管理的领导审核。未经审核的信息或网页不得擅自在网上发布。

五、  信息化建设工作保障与考核激励

1、信息化工作将纳入部门工作考核范围,部门要在每年的工作计划和工作总结中写明信息化工作的内容。学校将每年进行信息化工作的评优工作,对信息化建设与管理工作中成绩优秀的部门和信息员给予表彰和奖励。

2、学校各部门要重视信息化工作的可持续建设,重视数据的积累和挖掘利用。努力发挥信息化建设提高服务管理效率和提升教育教学质量的作用。避免搞形象工程,或者虎头蛇尾。坚决杜绝应用系统盲目上马、信息化设备盲目采购后长期闲置等行为。

3、学校要在人才引进、职称评审、岗位津贴评定等方面采取特殊优惠政策,积极吸引、延揽和培养信息化人才,并根据工作需要,在教育信息化中心、职能部门、二级院(系)等设置专业技术岗,以稳定信息化人才队伍。

 


附件

 

江苏经贸职业技术学院信息化项目技术评估表

 

项目建设内容(由信息化项目建设部门填写)

项目名称

 

使用部门

 

系统负责人

 

服务功能

系统提供的主要服务、功能等

 

 

业务信息

系统所承载的业务信息(数据)

 

系统运行环境

软件

硬件

操作系统的名称,版本等信息

 

服务器或计算机的配置参数信息

 

系统技术方案

可另附文档说明

 

 

 

建设方案技术评估(由教育信息化中心填写)

 

                          技术评估负责人:

管理维护工作职责界定

信息化项目使用部门

 

教育信息化中心

 

项目建设部门(签字盖章)

 

 

负责人

                 

教育信息化中心(签字盖章)

 

 

负责人

                  

               

 

 

 

 

 

 

 

 

江苏经贸职业技术学院党院办     20131220印发